Citation

Valadez I, Amezcua R, González N, Montes R, Vargas V. Rev. Latinoam. Cienc. Soc. Niñez Juv. 2011; 9(2): 738-769.

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(Copyright © 2011, Center for Advanced Studies in Childhood and Youth; CINDE and the University of Manizales (Colombia))

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Abstract

Objetivo: Conocer la relación entre el maltrato entre iguales y el intento suicida en sujetos adolescentes escolarizados. Método: Aplicación a 723 sujetos adolescentes escolarizados de un cuestionario que incluye escalas Likert que evalúan dificultades escolares (desempeño escolar y maltrato), ideas y pensamientos suicidas, sentimientos de soledad y de abandono, aislamiento, y antecedente de intento suicida. Para estimar la fuerza de asociación entre las dificultades escolares con las variables estudiadas utilizamos el estadístico OR (odds ratio en inglés y razón de momios en español). Consideramos que existe asociación cuando el OR es superior a uno. Resultados: Las dificultades escolares se asociaron con significancia estadística a las variables estudiadas.

CONCLUSIONes: Las experiencias de victimización ponen al sujeto adolescente en mayor situación de riesgo de sufrir desajustes psicosociales.

Language: es

Keywords

intento suicida; desajustes psicosociales.; dificultades escolares; ideas y pensamientos suicidas; Maltrato entre iguales