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Horta BL, Pereira GAR, Silva AB, Resende PHA, Rosenthal RM, Comin C, Miranda Júnior IJ. Rev. AMRIGS 2011; 55(1): 20-24.

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Abstract

Introdução: O atendimento pré-hospitalar é o cuidado dado a uma vítima que sofre um acidente ou apresenta uma enfermidade aguda fora do ambiente hospitalar. Em 2003 o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) foi criado com o intuito de diminuir a mortalidade e o aparecimento de sequelas devido à falta de socorro precoce. O objetivo do trabalho foi avaliar o conhecimento dos estudantes de medicina de diferentes fases do curso sobre o SAMU. Métodos: Estudo de delineamento transversal com aplicação de 383 questionários, o que representa 97,2% da amostra final. A análise estatística foi feita no programa STATA 9.0, utilizando teste do qui-quadrado para comparação das respostas das diferentes fases do curso (1.o ao 4.o semestre: fase inicial; 5.o ao 9.o semestre: fase intermediária). Resultados: A maioria dos estudantes sabe o número para se entrar em contato com o SAMU (81,7%). Apenas 26,1% conhecem a equipe da Unidade de Suporte Básico. Na presença de crises hipertensivas, 66,5% acionariam o SAMU; e na tentativa de suicídio, 55,6% fariam o mesmo. O desfibrilador cardíaco foi acertadamente considerado um equipamento da Unidade de Suporte Avançado por 45,2%. A principal causa de atendimento pelo SAMU (natureza clínica) era do conhecimento de 24%. Conclusão: Os estudantes possuem conhecimento mediano sobre o SAMU. Não houve grande diferença de conhecimento entre as diferentes fases do curso. Maior contato dos alunos com o serviço e maior enfoque na emergência médica dentro da faculdade devem ser considerados para alcançar melhor compreensão entre os estudantes.

Language: pt

Keywords

Student; Questionnaire; Emergency; Pre-hospital care; Emergência; Estudante; Pré-hospitalar; Questionário