Citation

Andrade Salazar JA, Gonzáles Portillo J. Psicogente 2017; 20(37): 70-88.

Copyright

(Copyright © 2017, Universidad Simón Bolivar)

DOI

10.17081/psico.20.37.2419

PMID

unavailable

Abstract

Resumen Este trabajo es resultado de una investigación empírico-analítica, realizada con un diseño descriptivo-correlacional y de corte transversal. Su objetivo consistió en describir la relación entre niveles de autoestima, riesgo suicida y estilos de socialización parental, para lo cual se aplicaron: la escala de Autoestima de Rosenberg, la escala de Desesperanza de Beck, Weissman, Lester y Trexler (1974)y la escala de Socialización Parental ESPA-29. El estudio encontró que la autoestima no se correlaciona de forma importante con el riesgo suicida, y que 6 de cada 10 estudiantes presenta algún tipo de riesgo, que se incrementa cuando los padres son indulgentes o negligentes, y ambos perfiles tienden a la coerción verbal e indiferencia. Otros elementos asociados al riesgo suicida fueron: la aceptación e imposición del dominio parental y un elevado control con afecto negativo, coerciones e imposiciones.

Language: es

Keywords

Psychology; Suicide; Adolescence; Self-esteem; Suicidal ideation; Suicidio; Suicidal risk; Adolescencia; Riesgo suicida; Ideación suicida; Psicología; Autoestima; Estilos de socialización parental; Parental socialization styles