Citation

Farias RNP, Weller W, Wiggers ID. Soc. Estado 2022; 37: 163-192.

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(Copyright © 2022, Universidade de Brasília Departamento de Sociologia)

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Abstract

This article analyzes forms of children's sociability in public spaces in Brasília. To this end, a qualitative research of an ethnographic nature was developed with reference to the sociological studies of childhood. In this study, children are considered active agents and recognized as central participants. The analyzes were carried out through data coding, based on grounded theory. The results show that sociability occurs through different uses that children make of public spaces, meaning them as places where they can live among peers, without the need for the presence of their direct guardian. This sociability is intrinsically related to their actions on the superblock, such as playing, making friends and creating their own rules for socializing. The discussions presented point to the recognition of the child as a citizen and social agent, who has the right to life in the community.

Language: en

Vernacular Abstract

O presente artigo analisa formas de sociabilidade de crianças em espaços públicos de Brasília. Para tanto, desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa de cunho etnográfico com referência nos estudos sociológicos da infância. Nesse estudo, as crianças são consideradas agentes ativos e reconhecidas como participantes centrais do mesmo. As análises foram elaboradas por meio da codificação de dados, com base na teoria fundamentada. Os resultados evidenciam que a sociabilidade ocorre por meio de distintos usos que as crianças fazem dos espaços públicos, significando-os como lugares onde podem conviver entre pares, sem a necessidade da presença do seu responsável direto. Essa sociabilidade está intrinsecamente relacionada às suas ações na superquadra, como brincar, fazer amizade e criar regras próprias de convívio. As discussões apresentadas apontam o reconhecimento da criança como cidadã e agente social, que tem direito à vida em comunidade.

Language: en

Keywords

Brasilia; Child; Childhood; City; Sociability