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Journal Article

Citation

Nosratmirshekarlou E, Andrade BF, Jetté N, Lawson ML, Pringsheim T. J. Can. Acad. Child Adolesc. Psychiatry 2019; 28(1): 30-41.

Affiliation

Department of Clinical Neurosciences, Psychiatry, Pediatrics and Community Health Sciences, University of Calgary, Calgary, Alberta.

Copyright

(Copyright © 2019, Canadian Academy of Child and Adolescent Psychiatry)

DOI

unavailable

PMID

31001349

Abstract

OBJECTIVE: The aim of this qualitative study was to explore the decisional needs of parents of children with ADHD and disruptive and aggressive behaviour to inform the creation of a patient decision aid.

METHOD: A one-day meeting of researchers, community advocacy partners, and 11 parents of children (age range eight to 21) with aggressive and disruptive behaviour associated with a diagnosis of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), Oppositional Defiant Disorder or Conduct Disorder was held. This meeting consisted of a two-hour educational session on the assessment and management of aggressive and disruptive behaviour in children and patient decision aids, followed by two concurrent focus groups to determine the decisional needs of parents. NVivo11 software was used for the organization of the data.

RESULTS: The results outline the broad themes and subthemes that emerged from the thematic analysis. These themes and subthemes include (a) decisional needs - treatment options and where to begin, availability, effectiveness of different treatment options, side effects, time, depth of information provided; (b) decision aid formats, and (c) accessibility - language, involvement of children, and dissemination.

CONCLUSION: The themes generated from the focus groups suggest that a patient decision aid for parents with children with ADHD and disruptive and aggressive behaviour should follow the general recommendations for best practices for the creation of patient decision aids. Specific information on the regional availability of non-medical treatments will be especially helpful for parents to navigate services and service providers. Consideration should be given as to how the concept of values clarification is introduced to families.


Language: en




OBJECTIF: Cette étude qualitative visait à explorer les besoins décisionnels de parents d'enfants souffrant du trouble de déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et présentant un comportement perturbateur et agressif, dans le but de renseigner la création d'un outil de prise de décision pour les patients.


Language: fr


MéTHODE: Une réunion d'un jour de chercheurs, de partenaires de défense communautaire et de 11 parents d'enfants (de 8 à 21 ans) présentant un comportement agressif et perturbateur associé à un diagnostic de TDAH, de trouble oppositionnel avec provocation ou de trouble des conduites a eu lieu. Cette réunion consistait en une séance éducative de 2 heures sur l'évaluation et la gestion du comportement agressif et perturbateur des enfants et sur les outils de prise de décision des patients, suivie de 2 groupes de discussion simultanés pour déterminer les besoins décisionnels des parents. L'organisation des données s'est faite à l'aide du logiciel NVivo11.


Language: fr


RéSULTATS: Les résultats font ressortir les grands thèmes et sous-thèmes qui sont issus de l'analyse thématique. Ces thèmes et sous-thèmes sont notamment (a) les besoins décisionnels -- les options de traitement et par où commencer, la disponibilité, l'efficacité des différentes options de traitement, les effets secondaires, le temps, l'exhaustivité de l'information fournie; (b) les formats des outils de prise de décision, et (c) l'accessibilité - la langue, la participation des enfants, et la diffusion.


Language: fr


CONCLUSION: Les thèmes issus des groupes de discussion suggèrent qu'un outil de prise de décision des patients destiné aux parents d'enfants qui souffrent de TDAH et présentent un comportement agressif et perturbateur devrait suivre les recommandations générales des pratiques exemplaires pour la création d'un outil de prise de décision des patients. L'information spécifique sur la disponibilité régionale des traitements non médicaux sera particulièrement utile pour les parents qui cherchent des services et des fournisseurs de service. Il serait bon d'examiner comment le concept de la clarification des valeurs est présenté aux familles.


Language: fr

Keywords

ADHD; disruptive and aggressive behaviour; patient decision aid; shared decision making

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