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Citation |
Díaz N, Sánchez M, Miró Ò. Emergencias 2018; 30(6): 424-432. |
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Vernacular Title |
Análisis de una experiencia de 15 años de interacción entre urgencias y la comunidad educativa. |
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Affiliation |
Área de Urgencias, Hospital Clínic; Grupo de investigación: "Urgencias: procesos y patologías", IDIBAPS, Barcelona, España. Universitat de Barcelona, España. |
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Copyright |
(Copyright © 2018, SEMES - Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias) |
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DOI |
unavailable |
PMID |
30638349 |
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Abstract |
EN: For 15 years without interruption, the emergency department of the Hospital Clínic de Barcelona has been holding annual educational sessions for students in their last year of obligatory secondary school. The sessions are organized in collaboration with 3 other entities: the primary care center affiliated with the hospital and serving the area and adjacent to it (THE CAPSBE), the city's emergency ambulance service, and the University of Barcelona. Each year the session lasts 4 hours and covers such content as the organization of the city's emergency medical care (at primary care centers, in prehospital settings, and at the hospital) and the main reasons adolescents require emergency care (related to drugs, traffic accidents, psychiatric disorders, eating disorders, and gynecologic problems). The project seeks to develop the students' sense of social responsibility and to transfer knowledge to the community where the organizers carry out their usual work. The sessions are educational, providing key information intended to encourage individual reflection as well as debate in the student community outside of school hours. A total of 56 secondary schools and 12 260 students between the ages of 15 and 18 years old have participated thus far. This article presents a basic outline of the sessions, reports feedback from the students and their teachers, and analyzes whether there have been significant changes in their opinions over time. Our purpose is to provide information useful to other emergency health services that might consider starting similar programs in which they can interact with their community schools. Language: en ES: Desde hace 15 años, el Área de Urgencias del Hospital Clínic de Barcelona, en colaboración con CAPSBE (su centro de salud adyacente), el Sistema d'Emergències Mèdiques y la Univesitat de Barcelona, viene realizando ininterrumpidamente unas jornadas anuales dirigidas a alumnos de último curso de enseñanza secundaria obligatoria (ESO), de una duración de 4 horas, y en las que se abordan los aspectos organizativos de la atención médica urgente (en atención primaria, prehospitalaria y hospitalaria) en Barcelona, así como los principales motivos de consulta médica urgente en los adolescentes (drogas, accidentes de tráfico, trastornos psiquiátricos y de conducta alimentaria, y urgencias ginecológicas). La actividad se enmarca dentro del desarrollo de una cultura de responsabilidad social corporativa y de transmisión de conocimiento a la comunidad en la que estos centros sanitarios desarrollan su actividad habitual. Las jornadas tienen una finalidad divulgativa y proporcionan claves que puedan generar tanto la reflexión individual del alumnado como el debate conjunto posterior en la escuela. Durante estos 15 años han participado del curso 56 centros de ESO y 10.260 alumnos de entre 15 y 18 años. El objetivo del presente artículo es recoger los aspectos fundamentales de esta actividad, conocer la opinión de los alumnos y profesores de ESO, y analizar si han existido cambios significativos en estas opiniones durante este periodo de tiempo, con la finalidad de que otros servicios de urgencias puedan plantearse la instauración de actividades similares que les permitan una interacción con la comunidad educativa de su entorno. Language: es |
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Keywords |
Emergencias; Emergency health services; Emergency medicine; Estudiantes; Health education; Prevención; Prevention; Promoción de salud; Students; Urgencias |