CONTACT US: Contact info
|
Citation |
Dolgova VI, Mamylina NV. Adv. Gerontol. (1997) 2017; 30(5): 770-775. |
|
Affiliation |
South Ural State University of Humanities and Education, 454080, Chelyabinsk, Lenina pr., 69, Russian Federation; 23a12@list.ru. |
|
Copyright |
(Copyright © 2017, Gerontological Society of the Russian Academy of Sciences, Publisher Ėskulap) |
|
DOI |
unavailable |
PMID |
29322747 |
|
Abstract |
OBJECTIVE - to create and hold psychophysiological monitoring elderly organism female teachers in the school year dynamics. The study was conducted with the participation of 30 female teachers aged 60-61 years at the beginning of the year (background level) and 5, and 9 months of teaching in the school. We studied 5-minute recording portions of the electrocardiogram using a program "Poly-Spectrum-Rhythm" (the limited liability company "Neurosoft"); lung function - using the apparatus "Spirosoft-5000"; psycho-emotional state of teachers in the dynamics of the school year - on the method of SUN (state of health, activity, mood). By the end of the school year biased increased sympathetic influence of the autonomic nervous system on the body of teachers that have been associated with some violation of the rhythmic activity of the heart on the background of destabilization of sinus rhythm and vegetative balance of the organism; indicators of forced expiratory volume in the first second the teachers were not significantly below baseline values, indicating a decline in the functional reserves of the respiratory system; there has been a strong tendency to deterioration of mental and emotional state of women teachers elderly. Consequently, the dynamics of the school year it is advisable to monitor the activities of the body of female teachers the elderly with a view to the possible prevention of various diseases and abnormalities in health status. Language: ru Цель исследования -- психофизиологический мониторинг организма женщин-педагогов пожилого возраста в динамике учебного года. Исследование проводили с участием 30 женщин-педагогов 60-61 года в начале года (фоновый уровень) и через 5 и 9 мес преподавания в школе. Изучали пятиминутные участки записи ЭКГ с использованием программы "Поли-Спектр-Ритм" (ООО "Нейрософт"); показатели функции внешнего дыхания -- с помощью аппарата "Spirosoft-5000"; психоэмоциональное состояние педагогов в динамике учебного года -- по методике САН (самочувствия, активности, настроения). К концу учебного года увеличились симпатические влияния со стороны вегетативной нервной системы на организм женщин-педагогов пожилого возраста, что было сопряжено с некоторым нарушением ритмической деятельности сердца на фоне дестабилизации синусового ритма и вегетативного баланса организма, наметилось ухудшение их психоэмоционального состояния. Следовательно, в динамике учебного года целесообразно проводить мониторинг деятельности сердечно-сосудистой системы организма женщин-педагогов пожилого возраста для возможной профилактики разных заболеваний и отклонений в состоянии здоровья. Language: ru |
|
Keywords |
activity; cardiovascular system; female teachers; health; mood; psychophysiological monitoring; respiratory function; stress; the dynamics of the school year |