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Lange T, Greve W. Soz. Probl. 2002; 13(1): 80-101.

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(Copyright © 2002, Holtzbrinck Springer Nature Publishing Group)

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Abstract

'Aus Anlass des sogenannten 'Amoklaufs' wird die These vertreten, dass bei der Suche nach Erklärungen und Lösungsmöglichkeiten mindestens drei Problembereiche voneinander unterschieden werden müssen. Insbesondere ist von dem Phänomen 'Amok' das Thema 'Jugendgewalt' genau zu unterscheiden; dieses wiederum überschneidet sich nur teilweise mit der Problematik von aggressivem und antisozialem Verhalten in der Schule und den pädagogischen Reaktionsmöglichkeiten. Abschließend werden Herausforderungen für die empirische Forschung und Implikationen für die praktische Arbeit diskutiert.' (Autorenreferat)'With reference to the so-called 'amok run' of Erfurt it is argued that for the identification of proper explanations and solutions at least three perspectives have to be differentiated. In particular, the phenomenon of 'amok' has to be separated from juvenile violence, which, in turn, only partly overlaps with problems of aggressive and antisocial behavior in schools and educational answers to it. Finally, challenges for empirical research and practical implications are discussed.' (author's abstract)|

Language: de