@article{ref1,
title="Conhecimento do estudante de medicina sobre o serviço de atendimento móvel de urgência",
journal="Rev. AMRIGS",
year="2011",
author="Horta, Bernardo Lessa and Pereira, Guilherme Augusto Reissig and Silva, Alessandra Banaszeski da and Resende, Pedro Henrique Almeida and Rosenthal, Renata Muller and Comin, Camila and Miranda Júnior, Iracino Jose",
volume="55",
number="1",
pages="20-24",
abstract="Introdução: O atendimento pré-hospitalar é o cuidado dado a uma vítima que sofre um acidente ou apresenta uma enfermidade aguda fora do ambiente hospitalar. Em 2003 o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) foi criado com o intuito de diminuir a mortalidade e o aparecimento de sequelas devido à falta de socorro precoce. O objetivo do trabalho foi avaliar o conhecimento dos estudantes de medicina de diferentes fases do curso sobre o SAMU. Métodos: Estudo de delineamento transversal com aplicação de 383 questionários, o que representa 97,2% da amostra final. A análise estatística foi feita no programa STATA 9.0, utilizando teste do qui-quadrado para comparação das respostas das diferentes fases do curso (1.o ao 4.o semestre: fase inicial; 5.o ao 9.o semestre: fase intermediária). Resultados: A maioria dos estudantes sabe o número para se entrar em contato com o SAMU (81,7%). Apenas 26,1% conhecem a equipe da Unidade de Suporte Básico. Na presença de crises hipertensivas, 66,5% acionariam o SAMU; e na tentativa de suicídio, 55,6% fariam o mesmo. O desfibrilador cardíaco foi acertadamente considerado um equipamento da Unidade de Suporte Avançado por 45,2%. A principal causa de atendimento pelo SAMU (natureza clínica) era do conhecimento de 24%. Conclusão: Os estudantes possuem conhecimento mediano sobre o SAMU. Não houve grande diferença de conhecimento entre as diferentes fases do curso. Maior contato dos alunos com o serviço e maior enfoque na emergência médica dentro da faculdade devem ser considerados para alcançar melhor compreensão entre os estudantes.<p /><p>Language: pt</p>",
language="pt",
issn="0102-2105",
doi="",
url="http://dx.doi.org/"
}